2023-05-18
5月18日上午，武汉市文明办副主任田冰、武汉东湖新技术开发区文明办负责人何胜红一行莅临颂大教育调研，并与颂大教育相关负责人座谈。田主任详细了解了颂大教育近期的建设与发展情况，并就当前企业遇到的困难、企业需要政府协同解决的事项等方面与颂大教育相关负责人进行了交流。颂大教育董事会秘书曾静向田主任一行介绍了公司最新的发展情况，包括在教育信息化、实体办学等方面所做的工作。她表示非常感谢政府市区两级领导对颂大教育多年来的关心与支持，切切实实给我们民营企业的发展注入了信心。希望接下来政府能在颂大教育幼儿园业务拓展以及教育信息化数字化转型战略落地等方面给与支持与帮扶，进一步促进武汉市、东湖新技术开发区本土教育企业在本地树立典型样板，打造具有区域代表性的教育品牌。田主任表示会将企业的诉求带回去，市区两级一起积极协调、落实解决。
2023-03-01
2月28日上午，武汉光谷光电子信息产业园建设服务中心主任杨志霞，副主任曾卫勇一行到颂大教育调研考察，并与颂大教育负责人座谈。 杨志霞详细了解了颂大教育建设和发展情况，并就当前企业遇到的困难、2023年企业发展预期与颂大教育负责人进行了交流。她表达了对教育行业的关切，以及疫情过去、经济回暖产业发展的信心。
2022-08-29
为深入贯彻落实《国务院关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》（国发〔2017〕40号），按照《工业和信 息化部办公厅关于组织开展2022年新型信息消费示范项目申报工作的通知》（工信厅信发函〔2022〕75号）要求，工业和信息化部组织开展了相关申报和评审工作。 本次项目申报和评审，工业和信息化部在全国范围内，3个方向9个领域共遴选出了151个项目作为2022年新型信息消费示范项目。颂大教育成功入选，湖北省总共入选企业12家。教育是国计民生之基。颂大教育能够从全国数千家优秀企业中脱颖而出，成功入选这一国家级项目，体现了国家对教育的高度重视以及对颂大教育承担该项目在技术服务和融合创新能力方面的充分肯定。颂大教育将一如既往扎根教育，专注教育信息化，扎扎实实做好研发，运用更先进的信息化技术，积极履行社会责任，用心为教育做好产品、好服务。
2022-08-11
2022年7月3日，由柳州市教师培训与学生素质教育中心主办的柳州市高中新教材实施能力培训顺利开展。全市共有约600位来自各高中各学科骨干教师、教学管理干部、教研员参加学习。 本次培训旨在通过讲座交流的方式，学习外省在新高考新课程标准、新教材教学内容方面的探索经验。进一步提高我市高中学科教师在使用新教材实施课堂教学的能力，更好地落实到高中教育教学各个环节。 一、语文科目培训 学好语文是学好一切学科的基础，7月3号上午，湖北省语文特级教师李伟杰给参训学员们带来了一场精彩纷呈的教学讲座，讲座主要围绕《基于单元教学的区域教研》这个课题展开研讨。（李老师讲课图） 下午，高中语文教研员向贤琼围绕《高中语文新教材单元主题教学案例》进行了现场主题分享，结合实例进行讲解，让老师们能够充分理解新课标的教学方向。（向老师讲课图） 二、数学科目培训 在数学培训现场，中学数学特级教师彭海燕分享了关于《单元-课时教学设计》方面的经验，提出了需要提升中小学课堂教学效率，打破传统以刷题、知识点灌输为主的学习方式，探索建设以学习者为中心，以核心素养为本的“大单元、大情境、大任务”的教学模式。彭海燕主任还做了由他亲自授课的单元教学的课例分享，让教师们能更深刻的学习单元教学的各个环节应如何去落实。（彭主任讲课图） 下午由主讲专家中学正高级教师张享发老师针对“基于情境、问题导向的深度教学”这一主题进行课例展示，并与在座的各位老师进行主题研讨。 “基于核心素养的教学须达到以下几点要求：必须把握学科知识的本质、把握学生认知的过程；应创设合适的教学情境、提出合适的问题；须启发学生思考，鼓励学生与教师交流，学生之间相互交流；让学生在思考和交流中掌握知识技能的同时，理解知识的本质；能够让学生感悟数学思想、积累思维的经验，并形成和发展核心素养。”张享发主任运用讲解课例的形式给老师们剖析教学要点。同时针对如今的教学现状提出了5个教学建议和8个教学指标，为老师们今后如何提高课堂时效指明方向。（张主任讲课图） 三、英语科目培训“什么样的课堂是有效课堂？怎样的教学环节是有效的教学环节？”围绕这个话题，英语高级教师涂瑞志老师从英语教师自我认知、英语科学定位、高中英语学科素养解读、高中英语课程标准六要素、核心目标·英语学习阅读能力解读、高中英语学业质量及课程设置等六个方面展开了一系列的讲解。 下午，涂老师带来了另一场题为《精细阅读 创新续写》的读后续写专题讲座，并在评分标准、写作微技能、阅读策略、实践指南、备课策略等方面对读后续写这一板块进行了深入浅出的指导。 老师们认真聆听，积极提问，在课后交流环节时不禁感叹“涂老师‘阅读为王’的理念非常新颖，让我们意识到一切题型都是以阅读为依托的，我们要抓词汇抓阅读，抓好背诵和基本句型训练，才能让学生真正学好英语。”（涂老师讲课图） 本次培训活动给每位教师呈现了新课标下的教学设计思路、教学启发、宝贵课例，帮助老师们理解新教材的教学设计以及知识体系变动。相信通过这次培训，老师们能够将新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节之中。
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